¿Ha visto a su hijo participar en juegos de simulación con un amigo imaginario? ¿Le preocupa? Este curso de psicología infantil examina el papel que pueden desempeñar los amigos imaginarios para influir positivamente en el desarrollo infantil y fomentar la creatividad. Comenzamos definiendo el término «amigo imaginario» e identificando el grupo de edad habitual durante el cual un niño puede inventar uno. A continuación, el curso proporciona una breve historia y una descripción de las características comunes de estos amigos imaginarios

Tener un amigo imaginario no solo puede tener un impacto positivo en el desarrollo de su hijo, sino que también está relacionado con una mayor creatividad durante la edad adulta. Exponemos los beneficios de estas conexiones y explicamos cómo los padres pueden realmente desempeñar un papel alentador en este aspecto de la vida de sus hijos a través de actividades creativas que ayudan a los niños a desarrollar su imaginación y creatividad. En lugar de preocuparse por tener amigos imaginarios, los padres pueden unirse a la diversión y, de hecho, impulsar el desarrollo infantil.

El curso repasa algunas técnicas útiles que pueden utilizar tanto los padres como los profesores para mantener a los niños ocupados y comprometidos mientras aprovechan al máximo su creatividad. La imaginación es una de las herramientas más importantes para los niños y los padres o maestros deben cultivar esta cualidad desde una edad temprana. Inscríbase en este curso de psicología infantil para ver cómo un amigo o compañero imaginario puede ser una señal positiva para los niños a medida que se desarrollan y aprender a aprovechar al máximo esas «amistades» para cultivar la curiosidad, la creatividad y el sentido de asombro de su hijo.